善语，首先是善人之语，其次是善良之语。当然，这其中寄托了诸多美好的希望与梦想。孙明霞老师建议分为教师版和学生版，这期我们就将改版。 法国教育家福禄贝尔说过：推动摇篮的手是推动地球的手。由此可见，母亲对于孩子的成长是多么重要。据此也可以推理，基础教育特别是启蒙教育，对于一个人一生成长的重要性。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁牵手引路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言，都在学龄前和学龄初期形成，这是前苏联教育家苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中的重要观点。 《麦田里的守望者》贡献了一个词语——守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，叫“守望”。这给予我们很多启示，教育孩子的心态和方法是，让他们慢慢生长，而不是急功近利和拔苗助长。据说，蚌的体内进入了沙粒，很不舒服，但又无法把沙粒排出，只好用体内的营养液把沙粒包围起来，日积月累就形成了美丽的珍珠。这个故事，倒很像是在描述一个绿色生态的教育过程。孩子的学习和成长，是谁都无法替代的。教育可以帮助孩子成长，无法替代孩子的成长；教育可以让石头拥有*金般的价值，但是无法把石头变成*金。对于学校教育来说，无论社会怎样发展变化，学校的功能可以发生很多变化，但是有两点不会变：一是孩子是有感情的人，需要有感情的人来培养；二是学生是社会人，需要在学校这样的特定社会环境中培养。 现在，国家提出培养学生的核心素养，这是深化素质教育改革的必然要求，也是当前学校课程改革的基本目标。高考改革也将凸显语、数、外三个重点学科，把阅读推向了从来未有的高度。北京师范大学文学院教授王宁认
白癜风初期该如何治疗为，语文课的基本任务不是培养说话，而是培养比较高的文化素质。文化素质的关键问题是读写方面的。要读经过精加工的语言，从这里面培养语感，然后让学生写。语文课还是培养人的思维能力的一门课程。当人的语言和思维都成熟了以后，语言能力是跟思维能力同步提高的。《查理和巧克力工厂》有句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”我在这里引用这两段话，当然包括也手机之类。数字化时代下，我们的阅读正在变得碎片化，并且已经渗透到日常生活中，公交、地铁上的“低头族”越来越多。中国教育报的调查结果显示，61%的受访者花在数字化阅读上的时间比纸质阅读时间更多。 于是，我们的校报、校刊就赋予了一个神圣的使命——助推我校教师、学生的阅读和写作，提供一个引领、指导的园地和交流、展示的平台。让我们的阅读和写作的境界不断提升，不再是浮躁与功利，只是为了让我们的生活更有意义。如此，我们的学校教育才回归了真正的教育功能。 让《善语》引领我们走上一条从向善，到为善，最终
北京看白癜风最正规的医院到至善的人生道路。